ChatGPT, नवीनतम AI चैटबॉट प्लेटफॉर्म नवंबर 2022 में लॉन्च किया गया, इसमें शिक्षाविदों में रोमांचक अवसर पैदा करने की काफी संभावनाएं हैं। यह पहले से ही विभिन्न क्षेत्रों के व्यक्तियों द्वारा व्यापक उपयोग प्राप्त कर चुका है, जिसमें वे छात्र भी शामिल हैं जो शैक्षणिक कार्यों को करने के लिए चैटजीपीटी का उपयोग करते हैं।
हालाँकि, हाल के एक अध्ययन में पाया गया है कि चैटजीपीटी द्वारा निर्मित “अकादमिक शैली” सामग्री एक सूत्र पैटर्न का पालन करती है और यह कि कई मौजूदा उपकरण पिछले एआई नवाचारों की तुलना में मंच के अधिक परिष्कृत होने के बावजूद पैटर्न का पता लगा सकते हैं।
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प्लायमाउथ मार्जन विश्वविद्यालय और प्लायमाउथ विश्वविद्यालय के विद्वानों द्वारा किए गए शोध में छात्रों के बीच शैक्षणिक बेईमानी को रोकने के लिए आवश्यक उपाय करने के लिए शैक्षणिक संस्थानों के महत्व पर प्रकाश डाला गया है। अनुसंधान और शिक्षा में क्रांति लाने के लिए चैटजीपीटी की लार्ज लैंग्वेज मशीन (एलएलएम) की क्षमता के बावजूद, शोधकर्ताओं ने साहित्यिक चोरी और अकादमिक अखंडता के बारे में चिंता व्यक्त की।
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ChatGPT के उपयोग में शैक्षणिक ईमानदारी और साहित्यिक चोरी के बारे में चिंताओं को उजागर करने के अलावा, हाल के अध्ययन ने संकेतों और प्रश्नों की एक श्रृंखला के माध्यम से अकादमिक शैली की सामग्री उत्पन्न करने के लिए भी प्रोत्साहित किया।
दिलचस्प बात यह है कि अध्ययन में शैक्षणिक शैली की सामग्री तैयार करने के लिए संकेतों और प्रश्नों के साथ चैटजीपीटी प्रदान करना भी शामिल था, जैसे “उच्च शिक्षा में मूल्यांकन के लिए जीपीटी-3 के निहितार्थों का वर्णन करते हुए संदर्भों के साथ एक मूल अकादमिक पेपर लिखें,” “शिक्षाविद कैसे रोक सकते हैं।” छात्रों को GPT-3 का उपयोग करके साहित्यिक चोरी करने से रोकें,” और “ChatGPT और साहित्यिक चोरी में विश्वविद्यालयों के सामने आने वाली चुनौतियों पर एक अकादमिक शोध पत्र के लिए कई मजाकिया और बुद्धिमान शीर्षक तैयार करें।”
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अध्ययन के अनुसार, यह नवीनतम एआई विकास स्पष्ट रूप से विश्वविद्यालयों के लिए महत्वपूर्ण चुनौतियां पेश करता है, विशेष रूप से छात्रों के ज्ञान और शिक्षण लेखन कौशल का परीक्षण करने में – लेकिन, उज्ज्वल पक्ष पर, यह हमें इस बात पर पुनर्विचार करने का अवसर प्रदान करता है कि छात्रों को क्या सीखना चाहिए और क्यों।
अध्ययन के प्रमुख लेखक और प्लायमाउथ मार्जन यूनिवर्सिटी के प्रोफेसर ने कहा, “मुझे लगता है कि एआई हमें कुछ और अधिक प्रशासनिक कार्यों को स्वचालित करने में सक्षम करेगा, जो शिक्षाविद करते हैं, जिससे छात्रों के साथ काम करने में अधिक समय लगता है।”
अध्ययन में “बैनिंग चैटजीपीटी” पर भी चर्चा की गई है, जो पहले से ही न्यूयॉर्क के स्कूलों में लागू किया जा चुका है, लेकिन कहा गया है कि यह एक अल्पकालिक समाधान है जो इस मुद्दे को संबोधित नहीं करेगा। एआई पहले से ही अपने शैक्षणिक संस्थानों के बाहर के छात्रों के लिए व्यापक रूप से उपलब्ध है, और माइक्रोसॉफ्ट और गूगल जैसी कंपनियां तेजी से इसे सर्च इंजन और ऑफिस सूट में शामिल कर रही हैं।
(पीटीआई इनपुट्स के साथ)
